Тэмдэглэл 66: Хүүхдүүдийн төлөөх тэмцэл

2011он 12-сард Монголд 10 жилийн сургуулийн багш нарын ажил хаялт 7 хоног боллоо. 7 хоног хүүхдүүдэд хичээл орсонгүй. Багш нар цалингаа нэмүүлэх зорилгоор ажил хаялт зарласан юм. Монголд багш нар нь дан ганц цалингаар амьдрахад хэцүү бөгөөд өөр ямар нэгэн ажил хийх боломж хайдаг. Дээр нь хотод юмны үнэ нэмэгдэж, багш нарын амьдрал хэцүү боллоо. Багш нарын цалин нь амьдралд нь хүрэлцэхгүй бол хичээлд сайн бэлтгэх цагаа өдөр тутмын амьдралын төлөө буюу бусад ямар нэгэн аргаар мөнгө олоход зарцуулна. Ингэснээр тэдэнд хичээл заахаад хамгийн чухал хичээлийн бэлтгэл болон материалын судалгаа болон хичээлийн судалгаа хийх цаг байхгүй болохоос гадна, хүүхдүүдэд чанартай боловсрол эзэмшүүлж чадахгүй.

　7 хоног үргэлжилсэн энэ удаагийн ажил хаялтаар багш нарын цалин тодорхой хэмжээнд ахисан үгүйг мэдэхгүй ч жаахан ч гэсэн ахивал хүүхдийн боловсрол ирээдүйд нь хамааралтай учир ирээдүйн хөгжилийг бодоод үзсэн ч тэр энэ удаагийн ажил хаялт нь тодорхой хэмжээнд утга агуулгатай хаялт болсон болов уу.

Амьдралын хүнд хүчирт нухлагдахаар хүмүүсийн сэтгэл санаа тайван бус ууртай болж, эелдэг энэрэнгүй сэтгэл байхгүй болно. Уур уцаартай болсноор тайван бус тогтож ядан юу хийхээ мэдэхээ болино. Багш нь ийм байдалтай байхаар хүүхэд тайван, зөв сэтгэлтэй хүн болж чадахгүй юм.

Багш нар амьдралаа авч явах мөнгөнд санаа зовохгүйгээр хүүхдүүдийхээ боловсролд илүү анхаарал тавих тийм өдөр ирэхийг маш ихээр хүсч байна. Монголын багш нар болон хүүхдүүдийн ирээдүй сайн сайхан байхын төлөө ....

Дашрамд хэлэхэд японы багш нар ажил хаях явдал нь хуулинд хориотой байдаг.

　　　

第66回　子どもたちのために戦う

　2011年12月、モンゴルの公立小中高校学校では、先生たちのストライキが1週間行われた。1週間の間、子どもたちに授業をされることはなかった。

　このストライキは、先生の給与の値上げのために行われた。モンゴルの先生たちの多くは、先生の給与だけでは生活をすることは厳しく、他に仕事を探している。

　そこに加えて、首都での物価高騰。先生たちの生活を直撃した。

　先生たちが普通に生活するだけの賃金を手に入れることが出来なければ、日々の暮らしのための賃金を求め、時間を費やしていく。そのようなことをしていると、子どもたちの授業に必要な、教材研究や授業研究の時間が減ってしまい、質の高い教育は出来なくなってしまうのである。

　1週間、行われた今回のストライキ。先生の給与がどの程度賃上げされたのかは、知らないが、少しでも先生方の生活が豊かになることは、子どもたちの教育を豊かにすることにつながるので、将来的な展望から考えると、今回のストライキは意味のあるものだったのではないだろうか？

　生活に追われると、人々の心は荒んでしまい、やさしい心・寛容な心を持つことは出来なくなってしまう。心が荒んでしまうと、イライラしたり、あたってしまったりしてしまう。そんな状態で教壇に立っても、子どもたちの心は健やかに育つことはない。

　先生方が、生活費を気にせず、子どもたちの教育について考えることができる日が来ることを願わずにはいられない。モンゴルの先生方と子どもたちに明るい未来が開けますように。。。

　ちなみに、日本の先生方は、ストライキを起こすことは法律で禁止されている。